“來(lái)，跟我一起，預(yù)備，唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”浦發(fā)銀行沈陽(yáng)勝利支行教室里飄出悠揚(yáng)的歌聲，合唱班的學(xué)員們正在排練歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

據(jù)悉，自“幸福悅享文化大學(xué)”開(kāi)辦以來(lái)，越來(lái)越多的老年人來(lái)到這里上課，大家相互學(xué)習(xí)、相互交流，不僅陶冶了情操，同時(shí)也豐富了老年生活。

在該支行看來(lái)，網(wǎng)點(diǎn)附件社區(qū)居民有很多都是企業(yè)退休職工，由于子女不在身邊，他們對(duì)銀行服務(wù)不僅有金融需求，還有非金融需求。該支行充分運(yùn)用老年大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資力量，自開(kāi)課以來(lái)就設(shè)置了民族舞、古箏、聲樂(lè)、剪紙、朗誦、書(shū)法、攝影、合唱等豐富多彩的課程，更好地滿(mǎn)足了老年人日益增長(zhǎng)的精神文化需要，助力文化養(yǎng)老，讓適老服務(wù)“智慧曲”深入老人心中。

音樂(lè)課：課程內(nèi)容主要讓大家具備基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握正確的歌唱呼吸方式及咬字；以不同音程的練字曲進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)；學(xué)習(xí)、教唱不同曲風(fēng)的歌曲，結(jié)合教唱曲目，理解曲中的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。

剪紙課：作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，該課程通過(guò)剪紙講述中國(guó)故事，豐富手工技藝，在讓老人們?cè)趧?chuàng)新、發(fā)展、傳承上下功夫，吸引更多的人開(kāi)始了解、學(xué)習(xí)這項(xiàng)技藝并投入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承中。

攝影課：記錄生活，分享日常，在攝影課上，大家可以學(xué)到基礎(chǔ)攝影技巧，單反入門(mén)技巧，手機(jī)日常拍攝技巧，讓老人們學(xué)會(huì)用鏡頭表達(dá)想法，留住美麗光影瞬間！

書(shū)法課：從賞析書(shū)法風(fēng)格,研究文字結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)楷書(shū)、行書(shū)字體等內(nèi)容開(kāi)始,逐步上升到執(zhí)筆、運(yùn)筆、用筆,書(shū)法課通過(guò)每一劃、每個(gè)字的臨摹和寫(xiě)法,以階梯式的教學(xué)方式,幫助中老年人逐步了解和掌握書(shū)法技巧。

“以前我們這群老年人想搞個(gè)活動(dòng)都沒(méi)場(chǎng)地。現(xiàn)在好了，我們既可以在這里學(xué)習(xí)新技能，又可以開(kāi)展各種活動(dòng)，還能不斷認(rèn)識(shí)新朋友，真有點(diǎn)找回以前上學(xué)的感覺(jué)了。”參與課程的劉阿姨樂(lè)呵呵地說(shuō)。

現(xiàn)在的銀發(fā)群體擁有與時(shí)俱進(jìn)的養(yǎng)老觀(guān)、幸福觀(guān),呈現(xiàn)出積極樂(lè)觀(guān)，敢想敢干的精神面貌。浦發(fā)銀行沈陽(yáng)分行將為更多老年客戶(hù)提供終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)和高質(zhì)量的生活方式,為“銀發(fā)族”財(cái)富保駕護(hù)航，讓中老年群體把退休生活過(guò)得更加有滋有味、充實(shí)豐盈。